Mokyklos mama ir tėtis

Jei nusprendėte turėti vaiką, norite būti geras tėvas. Tačiau ar yra paruoštų receptų šiam iššūkiui įveikti? - Ne, bet įmanoma ir verta mokytis partnerystės santykiuose ir spręsti problemas, susijusias su vaikų auklėjimu, - aiškina Šeimos akademijos „studentai“ Sylwia ir Piotr Rydzik.

Šilta, sekmadienio vidurdienis. Varšuvos Ursynów gyvenamojo namo klube prasideda „Pirmųjų žingsnių“ kurso dalyvių susitikimas.
Atėjo šešios poros, dvi jaunos mamos ir vienas tėtis. Beveik visi jie yra su vaikais. Kūdikiai užmiega vežimėliuose arba sėdi automobilių kėdutėse, stebėdami tėvų akį. Vyresni vaikai žaidžia kitame kambaryje, prižiūrimi samdomos auklės. Karts nuo karto į auditoriją įsiveržia vaikas. Tarp kėdžių klaidžioja maža mergaitė. Antrasis šliaužia per pilką kilimą. Viena iš motinų alkaną mažylį laiko prie krūties.

Tėvai moko tėvus

Užsiėmimus veda moderatorius Waldemaras Dobrzyńskis, penkių vaikų tėvas. - Akademijoje esu nuo pat jos įkūrimo Lenkijoje, t.y., trejus metus. Mes su žmona baigėme bandomuosius kursus, tada abu rengėme moderatorių mokymus užsienyje - sako p. Waldemaras, IT specialistas. Pagal tėvų akademijos idėją moko kiti, labiau patyrę tėvai. Čia nėra nei psichologų, nei teorijų, nei vadovėlių. Pats gyvenimas yra mokytojas. Mokymai yra pagrįsti „atvejų analizės“ metodu, kuris gaunamas iš verslo mokyklų. „Pirmųjų žingsnių“ kursą (skirtą vaikų nuo nulio iki trejų metų tėvams) sudaro 10 atvejų arba pasakojimai, paimti iš gyvenimo. Pirmiausia kiekvienas sutuoktinis pats skaito ir analizuoja atvejį. Tada jie tai aptaria kartu, tada šešių porų grupėje. Kartą per mėnesį tėvai susitinka didelėje grupėje (12 porų) ir kartu su vedėju analizuoja atvejį.
Šiandienos susitikimo metu „Ursynów“ grupė analizuoja atvejį pavadinimu „Darželis“. Istorijos herojai Ewa ir Andrzejus negali susitarti dėl darželio, kuriame lankosi jų sūnus. Kursų dalyviai ieško būdo, kaip išspręsti pavyzdinės šeimos problemas. Diskusija tampa vis gyvesnė. Galiausiai moderatorius pateikia trumpą santrauką. - Žmogus nėra vieniša sala, - sako Waldemaras Dobrzyńskis. - Svarbu, kad šalia būtų kiti žmonės, kalbėtis ir naudotis jų patirtimi. Iš Šeimos akademijos susirinkimo niekas neišeina su receptu, nes receptų gali būti tiek, kiek yra šeimų. - Esmė yra ta, kad tėvai išmoktų bendrauti tarpusavyje, kad jie būtų budrūs ir nebėgtų nuo problemų, o tik jas aptarinėtų ir ieškotų bendro fronto - aiškina vienas iš tėvų Piotras Rydzikas.

Svarbiausia profesija pasaulyje

Akademijoje apmokytos poros geriau susitvarko su laiko planavimu ir sunkiomis švietimo situacijomis. Joms nereikia atsisakyti savo interesų ir profesinės veiklos plėtojimo, nors dauguma jaunų motinų mieliau prižiūri savo vaikus. Sylwia ir Piotras Rydzikai „Pirmų žingsnių“ kursuose dalyvauja antrą kartą. Jie yra 5 metų Ulos ir 1 metų Grześo tėvai. - Kai baigėme pirmąjį kursą, Grześas buvo kelyje. Tada mums viskas buvo taip nauja; susipažinome su metodu. Tik dabar mes galime geriau įgyvendinti įgytus įgūdžius, - sako 32-ejų Sylwia. - Bet mes to nedarome mechaniškai, tai vyksta natūraliai. Tėvystė iš tikrųjų yra suvokimas, kad svarbu būti tėvais. Juk tai svarbiausia mūsų profesija! Mažas vaikas yra kaip kempinė, ji viską sugeria. Nuo mūsų priklauso, kaip bus formuojamas jo personažas, koks jis bus žmogus. Štai kodėl taip svarbu rūpintis motina šiuo ankstyviausiu laikotarpiu. Neįsivaizduoju, kad su Grze susidorotų nepažįstami žmonės!

Turite būti pasirengę leisti laiką su šeima
- Vaiko auklėjimas turėtų prasidėti kuo anksčiau ir kreiptis į jį profesionaliai. Esmė yra ta, kad tėvai galėtų kalbėtis tarpusavyje ir turėti vienodą ugdymo koncepciją. Anksčiau šeimas sudarė kelios kartos. Kai jauniems tėvams kilo problema, jie konsultavosi su mama ar močiute. Dabar niekas mums nesako, kaip būti gerais tėvais. Mokykloje akcentuojamas intelekto ugdymas, valios ir charakterio formavimo nepaisymas. O tėvai užsiėmę. Madinga kalbėti apie vaikui skirto laiko kokybę - kad kiekis nėra svarbus, tik efektyvumas. Bet pirmiausia turite turėti šį laiką ir tik tada pasirūpinti jo kokybe! Auklėjimas be streso taip pat madingas, ir tai nėra auklėjimas. Vaikui reikia aiškių taisyklių ir nuoseklumo jų laikytis.

Akademijoje mes naudojame novatorišką metodą, pagrįstą gyvenimo patirtimi. Moderatoriai, t. Y. Susitikimų vadovai, yra apmokyti tėvai, kurie nuolat tobulina savo kvalifikaciją. Kiekvieną kursą sudaro 20 susitikimų, kuriuose aptariami realūs gyvenimo įvykiai, tokie kaip užmigimas, maitinimas, higienos įpročiai, vaikų darželis, žaislai ir kt. Kol kas vedame kursus mažų vaikų tėvams, tačiau planuojame daugiau. „Pirmųjų laiškų“ kursas (4–8 metai) prasidės rudenį.
Į akademiją gali įstoti bet kas. Religija ir šeimos padėtis neturi reikšmės. Sąlyga yra ta, kad sutuoktiniai eis kartu ir kad jie tikrai norės dirbti savo šeimoje. Kurso metu sukurti sprendimai turi būti įgyvendinti nedelsiant, o tam reikia aktyvumo ir noro skirti laiko savo šeimai. Informacija apie priėmimą į akademiją svetainėje: http://www.akademiafamilijna.pl

Padaugėjo meilės

Mes sėdime prie stalo Sylwia ir Piotr namuose. Ji, pagal profesiją inžinierė, dirbo paminklų konservavimo srityje. Nuo Ula gimimo ji atostogavo. Piotras dirba banke. Jie abu nori daugiau vaikų. - Akademija leidžia suprasti, kad vaikas nėra problema ar sunkus darbas. Tai savotiškas iššūkis. Jei tėvai mokės kalbėtis tarpusavyje ir galvoti apie jų auklėjimą kartu, jie galės susitvarkyti su viskuo - taip pat ir tada, kai bus keli vaikai. Jums tiesiog reikia išmokyti jų savarankiškumo nuo mažens, sako Sylwia.
- Meilė padaugėja, ji neskirsto, - priduria Piotras. - Kuo daugiau vaikų, tuo daugiau meilės! Penkiametės Ulos ir jos jaunesniojo brolio kambaryje stebisi nedidelis žaislų kiekis. Tai daugiausia žaidimai, galvosūkiai, kreidelės, galvosūkiai ir knygos. - Žaislų tema yra vieno iš akademijos susitikimų tema, - paaiškina Piotras. - Paprastai vaikams dovanojame per daug žaislų, o jų perteklius greitai nuobodžiauja, jiems sunku susikaupti ir kyla problemų laikantis tvarkos. Tai buvo Ulos atvejis. Kai mes jai pasakėme: „Išvalyk savo kambarį“, ji bejėgiškai stovėjo viduryje, nežinodama, nuo ko pradėti. Ponia darželyje skundėsi, kad Ula nebaigia darbų ir negali susikaupti.

Paprastas sprendimas

Nusprendėme sutvarkyti. Kai kuriuos žaislus susikrovėme į dėžes ir paslėpėme. Ula net nepastebėjo, kad jos kambaryje yra mažiau daiktų. Dabar mes kartais darome šį pasirinkimą. Valymo problemos baigėsi. Ir kai dukra netyčia atranda žaislų dėžę, ji džiaugiasi. Kurį laiką jis žaidžia su jais ir vėl atideda į šalį. - Ula yra pirmasis vaikas, todėl mums labiau rūpėjo ji nei Grzes, - sako Sylwia. - Kai ji naktimis atėjo pas mus miegoti, mes nesiginčijome. Bet laikui bėgant tai mus pradėjo varginti. Dabar dėl mažosios stengiamės neišmokti jos naktinės klaidžiojimo. Sylwia ir Piotr sąmoningai įgyvendina kurso metu išmoktas žinias, augindami jaunesnį vaiką. Grześas visą naktį miega savo lovoje. Kurso „Pirmieji žingsniai“ idėja yra išsiugdyti gerus įpročius miego, valgymo ir higienos srityse. - Laikotarpis nuo gimimo iki trejų metų yra auksinis vaiko amžius, - sako Waldemaras Dobrzyńskis. - Šiuo metu įskiepyti įpročiai atsiperka per visą gyvenimą. Kuo vėliau, tuo sunkiau išmokyti vaiko pagrindų. Paauglio auklėjimas yra tarsi smūgis į akmenį! - Kalbėdami su kitais tėvais, sužinome praktinių sprendimų ir visų pirma galime rasti išeitį iš kiekvienos situacijos, - sako Piotras. - Akademija taip pat moko būti jautriems tam, kas vyksta su vaikais ir ką jie mums praneša savo elgesiu. Jei Ula neklaužada, stebimės, kodėl ji taip elgiasi. Mes esame paprasta šeima. Mes mylime savo vaikus ir norime jiems geriausio. Čia mums padeda susitikimai Šeimos akademijoje.

30 metų praktika

Šeimos akademijos idėja gimė šeštajame dešimtmetyje. Jos įkūrėjas buvo ispanas Rafaelis Pichas, 16 vaikų tėvas. Lenkijoje akademija pradėjo veikti prieš trejus metus, globojama Švietimo ir kultūros asociacijos bei Švietimo ir šeimos instituto. Pinigai mokymams gaunami iš Europos Sąjungos ir iš dalyvių mokesčių - 250 zlotų už kursą (akademija neuždirba). Mokymai organizuojami keliuose Lenkijos miestuose. Jau baigė daugiau nei 300 šeimų.