Kaip bendrauti su paaugliu? Patarimai seneliams

Bendravimas su paaugliu ne visada yra paprasta užduotis. Būna, kad vaikai paauglystėje išgyvena maišto laiką ir neklauso suaugusiųjų, ypač pagyvenusių žmonių. Taigi, kaip pasiekti savo paauglius anūkus?

Bendravimas su paaugliu yra nemenkas iššūkis. Būna, kad anūkas yra užsispyręs, uždaras, nieko nepasiekia tai, kas jam sakoma. Kodėl? Priežasčių gali būti daug. Štai keletas aiškios komunikacijos patarimų ir pavyzdžių.

Kaip pasiekti paauglį? Bendravimo problema

Frazė „anūkas yra užsispyręs“ slypi labai daug. Galite įsivaizduoti arba dvejų metų vaiką, pasislėpusį už fotelio ir kakantį po kelnaites, arba aštuonmetį, metantį užrašų knygelę ir sakantį: „Aš nedarau šių kvailų pamokų. Ne, nes ne “, ar paauglė, pasakanti tėvams, kad ji eis į stovyklavietę su savo vaikinu, ir jie neturi ką pasakyti. Galiausiai galite įsivaizduoti murkiantį vaiką, kuris tik sučiaupia lūpas ir nieko nesako. Reakcijų gali būti daug, ir jos pirmiausia priklauso nuo vaiko amžiaus ir pobūdžio. Taigi, kaip prie jo prieiti?

Kaip pasiekti paauglį? Nesusipratimų priežastys

Pagrindinė gero bendravimo taisyklė yra atidus klausymasis kitos pusės, kad suprastų, ką jie reiškia. Problema kyla, kai mažai dėmesio skiriama tam, kaip kita šalis gauna mūsų žinutes.

Daugeliu atvejų sutrikęs bendravimas gali būti laikomas viena iš reikšmingų problemų pasiekiant paauglį. Nesugebėjimas tiksliai apibrėžti savo minčių ir lūkesčių anūko atžvilgiu gali lemti tai, kad jis nežino, ką iš tikrųjų reiškia seneliai, ir dėl to gali tylėti, atsiriboti ar priešintis.

Taip pat skaitykite: Paauglys, einantis karo keliu, t. Y. Sunkiu paauglystės laikotarpiu

Kaip pasiekti paauglį? Aiškaus bendravimo principai

• Pirmiausia pagalvokite apie ginčijamą kito žmogaus elgesį (arba susidariusią situaciją). Patikrinkite, ar kita šalis supranta situaciją taip, kaip jūs. Pavyzdžiui: "Anūkėli, tu šiandien turėjai išvalyti savo kambarį, tiesa?"
• Antra, apibūdinkite, kaip jūs reaguojate į tai, ką daro kita šalis, kalbėdamas apie savo reakcijas („aš“ pranešimą), o ne vertindamas kitą šalį („tu“ pranešimas). Pvz .: „Aš pykstu, kad šiai dienai surengėme valymą, o jūs pažeidėte mūsų sutartį“, o ne: „Jūs esate tingus (jūs) ir jumis negalima pasitikėti (jūs)“.
• Trečia, pasakykite man, kokių pokyčių norite. Paklauskite kitos šalies, ar ji sutinka įgyvendinti šį pakeitimą, ir susitarkite, kaip tai turėtų vykti. Idealiu atveju šis planas turėtų būti įgyvendintas kartu (pvz., „Rytoj jums priminsiu susitvarkyti, o jūs sutvarkysite, gerai?“). Jei, nepaisant tokių priemonių, vis tiek nėra pokyčių, mes atsisėdame ir aptariame, kodėl susitarimai neįsigaliojo ir kas tam trukdo ir ką daryti, kad kliūtys išnyktų. Kartais tokias procedūras tenka kartoti kelis kartus.

Rekomenduojamas straipsnis:

„Zdrowie“ kas mėnesį