Kūdikiai turi slaptą protinį gyvenimą. Vis daugiau tyrimų rodo, kad jie geba konceptualizuoti, tyrinėti, įsivaizduoti ir atskirti žodžius ir kalbas. Ir labiausiai stebina tai, kad jie tai daro nuo pat gimimo.
Septynioliktame amžiuje anglų filosofas Johnas Locke'as manė, kad kūdikių smegenys yra tuščia lenta ir žmonėms būdingi įgūdžiai buvo įgyti vėliau.
Naujausi tyrimai paneigia šią idėją ir įrodo įgimtų sugebėjimų egzistavimą. Kūdikiai yra protingesni, nei manyta anksčiau: jie turi galimybę lavinti abstrakčią mąstymą ar tokias sąvokas kaip priežastingumas, priskirti tyčią, suprasti pradinę matematiką ir geometriją ir netgi atskirti fonemas.
„Tai yra vienas didžiausių šiuolaikinio mokslo paradigmos pokyčių“, - sako Mariano Sigmanas, Buenos Airių universiteto (UBA) Tiksliųjų ir gamtos mokslų fakulteto Integruotosios neuromokslo laboratorijos direktorius.
Žinoma, sužinoti, kas vyksta šių nenugalimų mažų būtybių galvoje, nėra lengva. Kadangi jų paklausti neįmanoma, tyrėjai naudoja tokias priemones kaip „žvilgsnio pastovumas“ (kūdikiai ieško daugiau laiko, kas juos domina) arba žinduolių čiulpimo ritmo ir smegenų elektrinio aktyvumo įrašai.
Vienas iš šios srities tyrimų pradininkų Jacques'as Mehleris parodė, kad gimus jau yra tam tikri suvokimo procesai, kurie kalba specifiškai. Pavyzdžiui, kūdikiai išskiria, ar jie šneka natūralia kalba, ar su atvirkščiomis frazėmis. Jie reaguoja skirtingai.
"Vienas iš klasikinių eksperimentų, - aiškina Sigmanas iš UBA, - suteikti jiems įrašą su tokiais garsais ispanų kalba, kurie staiga pradeda kalbėti japonų kalba. Paprastai matoma, kad kūdikiai labai nustebo."
Sigmanas atrado ką nors nuostabaus: po trijų mėnesių, kai jie prabyla, Brokos sritis suaktyvėja kūdikių smegenyse. "Kaip ir regionas, susijęs su kalbos gamyba, mūsų hipotezė yra, kad net jei nekalbame, kūdikis jį jau gamina viduje."
Čilės tyrinėtoja Marcela Peña Garay iš Santjago de Čilės popiežiškojo katalikų universiteto yra tarp tų, kurie tvirtina, kad kūdikiai yra aprūpinti pažinimo įtaisu, leidžiančiu jiems nustatyti svarbias rūšies savybes.
"Pavyzdžiui, - iliustruoja jis, - net jei kūdikis gyvena su šunimi, neišmoksta žievės ir, nepaisant to, kiek girdi mobiliojo telefono skambėjimą, jis neatkuria šių garsų, o tik savo tėvų ar globėjų kalbos."
Kitame darbe, paskelbtame „Proceedings of the National Academy of Sciences“, prancūzų mokslininkas Veronique Izard dviejų dienų naujagimiams sugebėjo įsitikinti, kad jie išskiria girdimų garsų kiekį ir susieja juos su tokiu pat kiekiu paveikslėlyje esančių elementų. .
„Jie buvo priversti klausytis AAAA ir jiems buvo parodytas kartonas su keturiomis ar aštuoniomis spalvotomis figūromis“, - sako jis. "Kūdikiai ilgiau žiūrėjo į vaizdą su skaičiais, kurie atitiko girdėtų garsų skaičių."
Kitas požymis, kad jie jau aprūpinti matematikos pradmenimis, kyla iš eksperimento, kurio metu į dėžutę, kurioje jau yra du, reikia pridėti tris rutulius. Jei vietoj penkių aštuonių atsiranda kūdikiai, jie nustebina.
Peña ir jo komanda taip pat stebėjo grupės kūdikių nuo dviejų iki keturių dienų reakciją, kol skirtingi kalbėtojai kartojo skiemenį BA. Naudodamiesi elektroencefalograma ir išprovokuotomis galimybėmis (tai yra, įrašydami modifikacijas, kurios vaiko nervų sistemoje atsirado reaguojant į stimuliaciją), jie galėjo įsitikinti, ar atpažino skiemenį, net jei pasikeitė juostos balsai.
Johnas Ohala iš Kalifornijos universiteto Berkeley siūlo tendenciją atvirus balsius susieti su dideliais daiktais, o uždarus - su mažais. „Mes privertėme kūdikius klausytis žodžių uždaru ir atviru balsu, o mes jiems parodėme mažą ir didelį daiktą“, - sako Peña. Tiesą sakant, jie labiau žiūrėjo į mažą daiktą, kai buvo balsė, ir į didelį, kai jis buvo “.
Anot Sigmano, senosios dogmos „buvo eksperimentiškai nugriautos“. "Kaip teigia Berklio universiteto mokslininkas, kūdikiai yra mažai mokslininkai: jie yra ekspertai, norint išgauti iš labai mažai."
Po kelių ekstrauterinio gyvenimo valandų kūdikiai pradeda verkti, jei išgirsta įrašą su kitų kūdikių verkiamaisiais garsais. Jie taip pat stebisi, jei ateina kalbėti savo aplinkos kalba, pavyzdžiui, ispanų kalba, ir vieną akimirką į kitą kažkas kalba kita kalba.
Jei jie priversti išgirsti 4 skiemenis ir parodyti jiems vaizdus, jiems labiau patinka tie, kurių suma yra tokia pati.
Kūdikiai gali įvertinti kiekius ir atskirti daugiau ir mažiau. Jie taip pat naudoja geometrinius klavišus, kad orientuotųsi trimatėje erdvėje.
Mokslininkai parodė, kad nors mažyliai to garsiai neišreiškia, tačiau jų smegenys lavina kalbą. Jie tai pademonstravo tyrimais, kurių metu smegenų veikla buvo įvertinta po trijų mėnesių.
Jei jie klauso AAAA ir rodo jiems kartoną, kūdikiai daugiau žiūri į vaizdus, kuriuose yra 4 objektai “.
Šaltinis:
Žymės:
Regeneracija Grožis Cut-Ir-Vaikas
Septynioliktame amžiuje anglų filosofas Johnas Locke'as manė, kad kūdikių smegenys yra tuščia lenta ir žmonėms būdingi įgūdžiai buvo įgyti vėliau.
Naujausi tyrimai paneigia šią idėją ir įrodo įgimtų sugebėjimų egzistavimą. Kūdikiai yra protingesni, nei manyta anksčiau: jie turi galimybę lavinti abstrakčią mąstymą ar tokias sąvokas kaip priežastingumas, priskirti tyčią, suprasti pradinę matematiką ir geometriją ir netgi atskirti fonemas.
„Tai yra vienas didžiausių šiuolaikinio mokslo paradigmos pokyčių“, - sako Mariano Sigmanas, Buenos Airių universiteto (UBA) Tiksliųjų ir gamtos mokslų fakulteto Integruotosios neuromokslo laboratorijos direktorius.
Žinoma, sužinoti, kas vyksta šių nenugalimų mažų būtybių galvoje, nėra lengva. Kadangi jų paklausti neįmanoma, tyrėjai naudoja tokias priemones kaip „žvilgsnio pastovumas“ (kūdikiai ieško daugiau laiko, kas juos domina) arba žinduolių čiulpimo ritmo ir smegenų elektrinio aktyvumo įrašai.
KALBA
Vienas iš šios srities tyrimų pradininkų Jacques'as Mehleris parodė, kad gimus jau yra tam tikri suvokimo procesai, kurie kalba specifiškai. Pavyzdžiui, kūdikiai išskiria, ar jie šneka natūralia kalba, ar su atvirkščiomis frazėmis. Jie reaguoja skirtingai.
"Vienas iš klasikinių eksperimentų, - aiškina Sigmanas iš UBA, - suteikti jiems įrašą su tokiais garsais ispanų kalba, kurie staiga pradeda kalbėti japonų kalba. Paprastai matoma, kad kūdikiai labai nustebo."
Sigmanas atrado ką nors nuostabaus: po trijų mėnesių, kai jie prabyla, Brokos sritis suaktyvėja kūdikių smegenyse. "Kaip ir regionas, susijęs su kalbos gamyba, mūsų hipotezė yra, kad net jei nekalbame, kūdikis jį jau gamina viduje."
Čilės tyrinėtoja Marcela Peña Garay iš Santjago de Čilės popiežiškojo katalikų universiteto yra tarp tų, kurie tvirtina, kad kūdikiai yra aprūpinti pažinimo įtaisu, leidžiančiu jiems nustatyti svarbias rūšies savybes.
"Pavyzdžiui, - iliustruoja jis, - net jei kūdikis gyvena su šunimi, neišmoksta žievės ir, nepaisant to, kiek girdi mobiliojo telefono skambėjimą, jis neatkuria šių garsų, o tik savo tėvų ar globėjų kalbos."
KELIAS DIENAS
Kitame darbe, paskelbtame „Proceedings of the National Academy of Sciences“, prancūzų mokslininkas Veronique Izard dviejų dienų naujagimiams sugebėjo įsitikinti, kad jie išskiria girdimų garsų kiekį ir susieja juos su tokiu pat kiekiu paveikslėlyje esančių elementų. .
„Jie buvo priversti klausytis AAAA ir jiems buvo parodytas kartonas su keturiomis ar aštuoniomis spalvotomis figūromis“, - sako jis. "Kūdikiai ilgiau žiūrėjo į vaizdą su skaičiais, kurie atitiko girdėtų garsų skaičių."
Kitas požymis, kad jie jau aprūpinti matematikos pradmenimis, kyla iš eksperimento, kurio metu į dėžutę, kurioje jau yra du, reikia pridėti tris rutulius. Jei vietoj penkių aštuonių atsiranda kūdikiai, jie nustebina.
Peña ir jo komanda taip pat stebėjo grupės kūdikių nuo dviejų iki keturių dienų reakciją, kol skirtingi kalbėtojai kartojo skiemenį BA. Naudodamiesi elektroencefalograma ir išprovokuotomis galimybėmis (tai yra, įrašydami modifikacijas, kurios vaiko nervų sistemoje atsirado reaguojant į stimuliaciją), jie galėjo įsitikinti, ar atpažino skiemenį, net jei pasikeitė juostos balsai.
Johnas Ohala iš Kalifornijos universiteto Berkeley siūlo tendenciją atvirus balsius susieti su dideliais daiktais, o uždarus - su mažais. „Mes privertėme kūdikius klausytis žodžių uždaru ir atviru balsu, o mes jiems parodėme mažą ir didelį daiktą“, - sako Peña. Tiesą sakant, jie labiau žiūrėjo į mažą daiktą, kai buvo balsė, ir į didelį, kai jis buvo “.
Anot Sigmano, senosios dogmos „buvo eksperimentiškai nugriautos“. "Kaip teigia Berklio universiteto mokslininkas, kūdikiai yra mažai mokslininkai: jie yra ekspertai, norint išgauti iš labai mažai."
KAS JIE GIMI ŽINOTI
Empatijos nuo berniukų
Po kelių ekstrauterinio gyvenimo valandų kūdikiai pradeda verkti, jei išgirsta įrašą su kitų kūdikių verkiamaisiais garsais. Jie taip pat stebisi, jei ateina kalbėti savo aplinkos kalba, pavyzdžiui, ispanų kalba, ir vieną akimirką į kitą kažkas kalba kita kalba.
Matematiniai gebėjimai
Jei jie priversti išgirsti 4 skiemenis ir parodyti jiems vaizdus, jiems labiau patinka tie, kurių suma yra tokia pati.
Su geometriniais klavišais
Kūdikiai gali įvertinti kiekius ir atskirti daugiau ir mažiau. Jie taip pat naudoja geometrinius klavišus, kad orientuotųsi trimatėje erdvėje.
„Jie kalba“, bet to neišreiškia
Mokslininkai parodė, kad nors mažyliai to garsiai neišreiškia, tačiau jų smegenys lavina kalbą. Jie tai pademonstravo tyrimais, kurių metu smegenų veikla buvo įvertinta po trijų mėnesių.
Jei jie klauso AAAA ir rodo jiems kartoną, kūdikiai daugiau žiūri į vaizdus, kuriuose yra 4 objektai “.
Šaltinis:
