Mano aštuonmetė dukra nuo rugsėjo lanko naują mokyklą. Du mėnesius aš neturėjau komentarų apie jos elgesį. Praėjusią savaitę mano dukra susirgo ir tris dienas nedalyvavo mokykloje. Jos nesant, jos klasės draugai ginčijosi, o mokytojas reikalą pradėjo spręsti klasėje. Šio pokalbio metu vaikai išliejo nuoskaudas dėl mano dukros, ką ji padarė ir kaip ji buvo kalta tuo metu, kai ji lankė mokyklą. Po pokalbio su mokytoja susidaro įspūdis, kad tai buvo visuomenė, nurodanti klaidas be galimybės apsiginti ir susidurti su kaltinamuoju, nes jos paprasčiausiai nebuvo. Ar taip turėtų būti antroje klasėje, ar mano dukra buvo diskriminuojama? Ar mokytojas neturėtų leisti tokios viešos diskusijos, kai nėra kaltinamųjų, ypač tarp tokių mažų vaikų?
Suprantu jūsų abejones, nes galvojate suaugusiesiems. Tačiau pažvelkite į visą situaciją iš savo vaiko perspektyvos. Manau, kad norint išvengti viešos kampanijos yra keletas privalumų. Kolektyvinis kaltinimas sukelia didžiulį šoką. Vargu ar kas sugeba oriai atsilaikyti prieš tokią situaciją. Juolab kad užpultas asmuo visada jaučiasi neteisėtas. Tada sunku priimti blaivius sprendimus. Suaugusiam, jau nekalbant apie vaiką, nėra lengva. Kitas atvejis: vaiką vadinate „kaltinamuoju“, tarsi tai būtų itin sunkus nusikaltimas. Panašu, kad į visą situaciją žiūrite per daug rimtai. Tai nėra nepilnamečių teismas. Kiekvienas, dar mažiau vaikas, turi teisę klysti. Ir mes čia norime mylėti vaikus ir apsaugoti juos nuo klaidų. Vaiko negalima smerkti. Turite bandyti suprasti, kalbėti ir siūlyti kitus elgesio modelius. Pedagogams tikrai leidžiama ir netgi jie turėtų dalyvauti vertinant mokinių elgesį. Galimybės tai padaryti dažnai atsiranda atsitiktinai, o vaikams sunku pasakyti: „šiandien mes apie tai nekalbėsime, nes Hanijos nėra“. Nežinau, kiek ši auklėtoja gali taktiškai ir efektyviai vadovauti vaikams ir grupei. Nepaisant to, jis turi teisę žinoti, ką vaikai galvoja apie vienas kitą ir kaip jie save vertina. Ji jums pranešė, dėl ko merginos turėjo nusiskundimų, todėl jūs taip pat žinote situaciją. Kai vaikai ginčijasi, ne visada įmanoma sužinoti tiesą. Nepaisant to, turėtumėte atkreipti dėmesį į jums nurodytą problemą. Nerašai, apie ką buvo. Juk situacija yra kitokia, kai dukrą neteisingai vertina jos bendraamžiai, nes, pavyzdžiui, ji elgiasi savanaudiškai, o kai nurodo savanaudiškumą kitiems.Abudu elgesys, atsižvelgiant į grupę, gali būti paniekintas jų bendraamžių. Aštuonmečiai ne visada sugeba greitai prisitaikyti prie naujų sąlygų. O jūsų vaikas yra „naujoje“ klasėje, todėl klasė juos atidžiau stebi. Pagalvokite apie visa tai ir pabandykite dažniau pasikalbėti su dukra apie tai, kaip jai sekasi mokykloje, apie jus ir jūsų draugus. Jos požiūris taip pat yra labai svarbus. Kalbėjimas apie kitų elgesį yra geriausias būdas paruošti vaiką vertinimams pagal jūsų vertybių sistemą. Efektyviau, kai iš įvykių išskiria pagirtiną elgesį ir skiri jiems daugiau dėmesio. Tokiu būdu jūs suteikiate savo vaikui patvirtinto elgesio modelius. Ir tai visada yra sunkiau.
Atminkite, kad mūsų eksperto atsakymas yra informatyvus ir nepakeis apsilankymo pas gydytoją.
Barbara Śreniowska-SzafranMokytoja, turinti ilgametę patirtį.
