Logopedas yra ne tik logopedas. Tai padeda nustatyti ir pašalinti kalbinio bendravimo kliūtis, kurios gali trukdyti intelektinei, emocinei ir socialinei vaiko raidai. Logopedas turi gerai išmanyti įvairias žinias. Perskaitykite, ką daro logopedas ir kaip rasti gerą logopedą savo vaikui!
Logopedas diagnozuoja, o paskui gydo kalbos defektus. Analizuoja kalbą, suprantamą kaip informacijos perdavimą ir priėmimą, t. Y. Bendravimą. Kalbos sutrikimai atsiranda skirtingame fone, todėl terapeutas, norėdamas juos diagnozuoti ir paskui gydyti, turi turėti išsamių žinių medicinos, psichologijos ir pedagogikos srityse.
Verta pridurti, kad, be kalbos kliūčių gydymo, logopedas taip pat dirba su dvikalbiais vaikais, Aspergerio sindromu ir autizmu. Mikčiojančių ir klausos negalią turinčių vaikų tėvai taip pat kreipiasi į logopedą. Negana to, logopedą aplanko disleksikai.
Logopedas dirba specializuotose klinikose, bet taip pat mokyklose, darželiuose, mokyklų ir švietimo centruose ir net ligoninių skyriuose, įskaitant ENT ir neurologiniai.
Kai reikalinga logopedo konsultacija
Jūs tikrai neturėtumėte laukti, kol vaikas išaugs kalbos sutrikimą. Verta pasinaudoti logopedo konsultacija, kai stebite savo vaiką:
- anatominiai pokyčiai artikuliacijos aparate: neteisinga liežuvio struktūra (per trumpas liežuvio frenulas), netinkamas sąkandis, dantų anomalijos, fizinis klausos sutrikimas;
- pažymime, kad vaiko psichomotorinė ir emocinė raida yra lėtesnė nei jo bendraamžių;
- vaiko tarimas neatitinka amžiaus specifinių kalbos raidos standartų.
- su naujagimiu, kad sužinotumėte, ar kūdikis tinkamai kvėpuoja, rija ar čiulpia - šių funkcijų vystymasis turi įtakos kūdikio tarimui ateityje.
Kalbos raida ikimokyklinukui
Ar norite sužinoti, ar jūsų vaiko kalba tinkamai vystosi? Palyginkite vaiko įgūdžius su specialistų priimtais amžiaus standartais.
TURĖTŲ PASAKYTI VAIKAI, KURIE SUKA TRYS METAI:
- visi balsiai, tiek žodiniai (a, o, e, u, i, y), tiek nosiniai (ą, ę);
- kieti ir minkšti dvisluoksniai sluoksniai (m, m ', b, b', p, p ');
- kieti ir minkšti labialinių dantų priebalsiai (f, f ', w, w');
- viduriniai kalbiniai priebalsiai (ś, ź, ć, dż, ń);
- kieti ir minkštinti priebalsių priebalsiai (k, k ', g, g', ch, ch ');
- priekiniai-dantų priebalsiai (t, d, n);
kieti ir minkšti priekiniai dantenų priebalsiai (l, l ');
pusbalsius (ł, j).
4 METŲ VAIKO KALBA:
- garsai s, z, c, dz palaipsniui fiksuojami;
- pasirodo r;
- garsus sz, ż, cz, dż vis dar pakeičia garsai s, z, c, dz arba ś, ź, ć, j.
5 METŲ VAIKO KALBA:
- garsai sz, ż, cz, dż pradeda nusistovėti;
- turėtų būti įdiegtas telefono r
6 metų vaiko kalba jau turėtų būti įvaldyta garsų atžvilgiu. Nepaisant to, jis vis dar toli gražu nėra tobulas. Būna, kad priebalsių grupės dar labiau supaprastinamos, žodžiai iškraipomi daugeliu atvejų, o sunkiausius vaiko garsus, t. Y. Sz, ż, cz, dż ir r, pakeičia lengvesni garsai, t. Y. Atitinkamai s, z, c, dz be l, j.
Logopedas pirmiausia sužino kalbos sutrikimų priežastis
Vaikai, turintys kalbos sutrikimų ir artikuliacijos sutrikimų, dažniausiai lankosi pas logopedą. Norėdamas sukurti veiksmingą terapiją, specialistas turi gerai pažinti pacientą. Jis žiūri į kalbos organus ir tikrina jų motoriką. Netinkama struktūra gali būti susijusi su liežuviu (per mažas, per didelis, su per trumpu liežuvio frenulum), minkštu ir kietu gomuriu (įvairių tipų plyšiais), rečiau lūpomis (neišsivysčiusi viršutinė lūpa, frenulum, ribojantis jos mobilumą), krumpliu (sugedęs sąkandis, trūkumas dantys), apatinis žandikaulis (judrumas). Jei vaikas painioja garsus, logopedas patikrins foneminę klausą, atliks fizinį klausos testą ir vadinamąjį klausos savikontrolė. Daug kartų vaikas įsitikinęs, kad kalba gerai. Tik jo kalbos įrašymas ir atkūrimas leidžia suprasti, kad reikia dirbti su tarimu. Jei vaikas eina į mokyklą, logopedas, norėdamas patikrinti, ar defektas atsispindi laiške, paprašys mokinio sąsiuvinių. Jei taip, jūsų terapija taip pat apims rašymą. Svarbus informacijos šaltinis yra interviu su tėvais. Logopedas paklaus, kada vaikas pradėjo kalbėti, kaip vystėsi kalba, ar kažkas iš vaiko aplinkos turi kliūčių kalbėti (vyresni broliai, seserys ar globėjai), ar vaikas sirgo sunkia liga. Jis taip pat paklaus, kaip vystėsi tėvų kalba. Jei reikia, jis siunčia vaiką atlikti audiologinį tyrimą (klausos praradimo atveju), pas ENT specialistą, kad patvirtintų ar paneigtų trečiosios tonzilės padidėjimą, polipus ir nosies pertvaros kreivumą. Kai kuriais atvejais naudingas ir psichologinis ar neurologinis tyrimas.
Logopedo terapija: kaip sekasi?
Nustačius vaikui logopedas nustato veiksmų planą ir terapija prasideda. Į standartinį susitikimą (30–40 minučių) įeina: paskirtų pratimų meistriškumo tikrinimas, naujos medžiagos pristatymas, trumpos atsipalaidavimo veiklos, naujos medžiagos įrašymas į vaiko sąsiuvinį namų fiksavimui ir pakartotinė praktika su mažyliu, suteikiant vaiko globėjui namų pratimų instrukcijas. Logopedijos rezultatai, be kitų, priklauso nuo apie defekto tipą, gydymo pradžios laiką ir paciento pasiryžimą bei atkaklumą. Vaikas turėtų jausti poreikį sportuoti ir suprasti poreikį dalyvauti veikloje. Taip pat svarbus glaudus tėvų bendradarbiavimas, nes terapija turi būti tęsiama namuose. Tėvai turėtų atlikti kiekvieną kartą rekomenduojamus pratimus su vaiku. Geriausių rezultatų pasiekia kasdienės 15–20 minučių pamokos, kurios yra privalomos ramybės atmosferoje. Vaiką reikėtų girti net už minimalius pasiekimus. Nesportuokite, kai skauda gerklę, yra aukšta temperatūra ar sloga.
Norint apsilankyti pas Nacionalinės sveikatos fondo logopedą, reikia siuntimo, pvz., Pediatro, šeimos gydytojo ar ENT specialisto.
Kaip susirasti gerą logopedą?
Pasirinkti gerą logopedą yra raktas į sėkmę dirbant su vaiku dėl jo kalbos kliūčių. Ir šis darbas, kaip ir bet kuris su jauniausiu, yra ypač reiklus. Todėl geras logopedas turėtų ne tik tinkamai pasirengti dalykiškai, bet ir mokėti pritaikyti klases prie vaiko psichikos ir amžiaus, kad jos būtų patrauklios jam. Vaikai greitai pavargsta, paprastai jie nėra entuziastingi atliekant užduotis, todėl logopedui neturėtų trūkti kūrybiškumo ir kantrybės, taip pat lankstumo pritaikyti susitikimo programą konkrečiam vaikui, sugebėti ją pakeisti jau bendradarbiavimo metu.
Taip pat svarbus logopedo ir tėvo bendravimas. Mama ar tėtis yra atsakingi ir už tinkamas vaiko mankštas namuose, ir už aktyvų dalyvavimą užsiėmimuose su vaiku. Be šio bendradarbiavimo vaikui bus sunkiau pasiekti logopedo užsibrėžtą tikslą.
XXI amžiuje interneto ir laisvo keitimosi nuomonėmis laikas, susirasti gerą logopedą neturėtų kelti problemų - verta paprašyti patarimo iš vaikų, kurie kovojo su ta pačia problema, tėvų, skaityti internete prieinamas nuomones ir visų pirma - formuoti savo nuomonę apie duoto logopedo darbas po kelių susitikimų. Atminkite, kad jei specialistas neatrodo mūsų ieškomas specialistas, visada galite pradėti terapiją su kuo nors kitu.
mėnesinis „Zdrowie“
---dziaanie-rda-wystpowania-objawy-niedoboru.jpg)
